幼儿时期培养孩子对阅读的热爱很重要。这不仅能提升幼儿阅读兴趣，开拓幼儿视野，还能发展幼儿多方面能力，如：语言交流能力、注意力、思维能力等。

孩子们喜欢故事，通过故事培养阅读兴趣再好不过了。因此，普林斯顿国际幼儿园的苏斯博士阅读月诞生啦！由教师主导，引导孩子在活动中运用他们了解的故事及学到的知识，让孩子真正爱上阅读。

PICLC苏斯博士月

带孩子畅游英文阅读海洋

PICLC的苏斯博士月活动，分为园级晨读、班级阅读活动、主题环境布置、结题表演四大板块。

➤ 园级晨读

积极参与每天晨读的孩子们，都会获得贴纸奖励，待到结营这天，孩子们可凭着累积的贴纸数量，赢得对应的阅读月奖牌。

每天听故事都能拿奖励？这宛如游戏闯关的模式，让孩子兴致高昂，上学成了他们最期待的事情，每天早上准时入园，围坐在老师身边，听老师将书本里的故事娓娓道来。

➤ 班级精读

班级活动中，在老师的引导下，孩子们通过泛读精读对绘本有了更深的理解，并且能自如表达自己对绘本故事情节产生的想法。老师带领孩子们阅读，也让他们对绘本故事的探索产生了浓厚的兴趣。

另外，我们还邀请家长入园参与共读，回到孩子们的世界与他们对话，从语言、肢体动作，带领孩子们去感受故事画面、节奏以及内容背后的意义，带领他们一起沉浸在阅读的世界里。

➤ 主题环境布置

当然，阅读月的成功也少不了主题环境布置。环境布置中的每一步既有教师的预设，更有追随孩子的声音，关注孩子的需要和兴致，给孩子充分陪伴与支持。

这次苏斯博士活动月，老师们早早地就将园区布置成了一个阅读小镇，有故事玩偶的陪伴，有专业的故事录音，有舒适的沙发，有惬意的地毯，席地而坐，一起走进阅读的奇妙世界。

➤ 结题表演

最后，我们通过一场别开生面的演出，为这个月的活动做了一次完美的总结：

有的班级选择最喜欢的书，通过有趣的表演来展示这一个月的所学所得；有的班级选择唱一首与书本相关的歌曲；有的班级将书籍故事用以戏剧的方式展示；有的班级把小课堂搬上了舞台；还有的班级将书本里的诗改编成一首歌，用一个个小电影串联起来……

舞台下的家长们，已然成为了我们活动中的一部分，他们把心里话写在了留言卡上，为孩子们的精彩演绎鼓掌，为孩子们这一个月的努力与成长而自豪。

而孩子们脸上洋溢的笑容、胸前挂着的奖牌、怀中满满的奖品，为苏斯博士月活动画上了一个圆满的句号。

“关于苏斯博士”

整个英语世界，每个孩子接触英文书，开始英文阅读，几乎都是从苏斯博士的作品开始的。他被誉为二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。苏斯博士系列绘本被翻译成超过15种语言，作品畅销半个多世纪，全世界卖出了超过两亿册。

他拿奖拿到手软，3次获得美国图画书最高荣誉凯迪克大奖，也曾获得普利策特殊贡献奖，并两次获得奥斯卡金像奖和艾美奖。