随着国际交流的日益频繁，国际贸易的繁荣发展，对外语方面的人才培养提出了更高的要求，不仅需要学生具有扎实的英语专业知识基础，并且还必须具备较强的二外应用能力。因此，传统的二外法语教学的内容和方法也必须做出相应的调整与改革，以满足现代教育发展的需要，以及国际化趋势的需要。

传统的教学环境下,教师的教学目的通常都很简单,即让学生在期末考试中取得优异的成绩。这样的教学目的本身是没有错误的,因为学习就是为了取得优异的成绩,但是这样的教学目的却存在一定的偏差。随着社会的发展以及大学生数量的增加,毕业生的就业压力越来越大,传统教学环境下的智育人才已经不能很好地满足社会的发展以及需求,社会更加需要的是既具有一定的理论知识又具有一定的实践能力的德智体美劳全方面发展的人才。因此,教师应该更改原来的教学目标,在学生取得优异的成绩的同时,还能够锻炼学生的实践能力。

1.对于法语专业好就业、工资高的情况，人们习惯把英语以外的其他语种都视为“小语种”，这让选择学习法语的学生比学英语的学生少很多，就业竞争自然就小了。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。加之法国文学、电影、时尚对世界文化的影响力巨大，法语应用十分广泛，市场对法语人才的需求量很大。 2.法语就业，在中国将会越来越好。大致总结一下，除了跟其他外语就业具有一样的途径外，法语更有其独特优势： 1)可以到政府部门就业。除了北京的大型国家机构比如外交部、商务部等等之外，还可以到外事办、局、旅游局等部门。 2)可以到出版部门就业。许多出版社与国际间的交流日益密切，除了引进版权之外，中国正在鼓励国内出版社出口版权。