对于每一个“圈内人”来说，“设计”是一个非常宽泛的词，不同领域的设计师所服务的对象、解决的问题、使用的媒介和材料、以及设计过程中运用的方法可能完全不同。如何在这样大的概念下探讨关于“设计“的问题？可能是你心中看到这个标题或多或少会产生的疑问。

对于我们中育贝拉北京校区的学生来说，在学习中接受更多艺术与科技的思维，将设计师的思维融入到日常的教学和学习中，是非常重要的学习步骤。

首先，我们先区分两个概念：“做一名设计师”和“像设计师一样思考”。前者可能是作为艺术学生的你正在努力奋斗的目标，如果你并非无所事事的度过你在学校本该学习的时光，当你毕业的那一天，我想你一定会具备一个设计师必需掌握的技巧。

在过去的几次课程中，我们的老师引导学生进行了多次设计师思维的思考。

那么问题来了：如何像设计师一样思考？

用洞察发现所需

明确限制条件

从发散到整合

搭建模型：从抽象到具象

让更多人接受

总得来说，设计思维强调设计师从用户出发，理解用户的需求，发现问题，并有针对的提出方案，在与用户协作的过程中完成方案，最终实现设计的目的。