导语概要

西安机器人编程培训哪个好，小编推荐西安童程童美教育，西安童程童美教育是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎，下面是小编整理的一些资料，仅供参考。

接触机器人教育对孩子的好处

机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力，机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。

西安童程童美教育

人工智能机器人编程

让儿童也学会编程

快速

简介

西安童程童美教育

童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台，教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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机器人编程

人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，机器人编程课程针对唤醒右脑发育设计，将左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，让不同的孩子从同一个起点出发，进行思维发散，从而创造出不同结果的无限可能，机器人编程课程设计中加入团队合作，分析任务、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节，全方位锻炼儿童的分析设计、应变抗挫、解决问题的能力，帮助孩子构建富有竞争力的未来。

查看详情 我要学习

/少儿编程班

课程名称 适合学员 课程 创意启蒙课程 年龄3-6岁，幼儿园小班、中班、大班的孩子

人工智能编程 年龄6-18岁，小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

智能机器人编程 年龄6-18岁，小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

信息学奥赛编程 年龄10-18岁，小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生

小学到高中，完整的课程体系

在教学过程中，童程童美遵循“5C”教学法，让学生主动探索新知!培养孩子重项目、重实践、重动手、重过程的能力。

： 已有的“知识库”和新知识起来，激发起他们了解更多的愿望。

建构：动手建构事物同时也在脑海中建构知识，为完成课程任务设计解决方案。

反思：对建构的事物进行思考、讨论和调整，对自己的体验加深理解。

延续：渴望更多知识，在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度，继续增加新的挑战。

评价：面系统的评价考核体系，从每课一评，到二月展示、再到季度比赛、年度大赛的能力评价，对每一个孩子负责。

专业优秀师资，为孩子保驾护航

石远丽

少儿编程教研总监 JAVA企业级应用专家，系 统评测专家。曾任文思创新 技术高级项目经 理。有多年的Java企业级应 用系统开发经验及10余年IT 教育经历。经深入研究和实 践，提炼创造出适合少儿学 编程的教学方法“六学三看 一战“，受到学生和家长的 一致好评。

郭镫鸿

少儿AI教研部总监 北京航空航天大学大数据方 向软件工程硕士。前联想软 件及移动互联教育类产品总 监。8年国企项目开发经验， 具备多年Java，C++， iOS，Python等技术领域 研发和教学经验，并在机器 学习、深度学习等人工智能 领域均有涉猎。

孙善明

智能机器人编程教研总监 具有10年企业级应用开发经 验，6年教学管理经验。曾任 Medilink-Global公司（伦 敦上市）技术总监兼架构 师；知金教育公司高级 技术经理；弘成科技（纳斯 达克上市）高级软件工程 师。专注于软件应用开发、 人工智能、STEAM创客教育 等相关研究。

抢免费试听名额 客服

机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多学科知识，无形中可以让孩子**学到这些知识，提升学习兴趣，增强孩子学习能力，孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。

相关问答 少儿编程学编程有什么用？

听说，2018年，浙江省高考已正式加入少儿编程科目？ 听说，编程题目已经陆续在多个省市的高考题中出现？ 听说，在全球，现先已有2.....

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少儿编程都学的什么？

少儿编程要从scratch开始。 要回答这样的问题，不如让我们先来看看Scratch是什么 欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创.....

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佛山少儿机器人培训哪家好？

这个我比较清楚佛山少儿机器人培训比较有名的就是达内和酷码了，在佛山禅城、南海都有校区，课程包括BDS机器人、EV3乐高机器人、VEXIQ智能机器人、VEX金属机.....

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西安如何选择少儿编程培训班？

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考试资讯 少儿编程五步曲——让孩子**爱上编程

当我们在提起编程的时候，在印象中，编程就是一串串的代码，让人觉得枯燥无味。 我们可能会觉得连成年人都觉得枯燥，更何况是孩子呢？但是少儿编程不一样，少儿编程与成人编程有着本质上的不同，今天小造老师就来和大家聊一聊如何让孩子保持乐趣，爱上编程？ 少儿编程五部曲，让孩子**爱上编程！ 步、保持乐趣，让少儿编程游戏具有对抗特点 增加少儿编程游戏的对抗性,是一个很有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。 好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。 同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。 第二步、增加互动性，采用别样的控制方法 在少儿编程初级软件中,控制角色的方法主要有键盘控制、鼠标控制、视频控制和声音控制。这些角色的控制方法,其实脚本实现是很简单的,孩子可以很快的上手。同理对于程序中变量,采用“别样”的控制方法,可以极大增加游戏的趣味性。 那么什么叫做别样控制，例如,对于三角形的边长和面积的计算中,通常的设计是采用单纯的调节变量方法来改变边长和高度。如果,采用音量来控制这些变量,这就成为了一个很有趣的游戏。 第三步、增加变量名的多样性 在了解变量时,老师可能会告诉孩子变量就像一个水杯,你今天装果汁而明天装矿泉水。而在程序中,要鼓励孩子定义自己喜欢的事物。 第四步、增加少儿编程游戏或软件的可持续性 一个游戏或一款软件,开始、升级和结束的画面和场景很重要。可以试着在的场景中加入些新的东西,如在开始前增加一个倒计时,同时配上孩子自己的声音。同样地,在其他有节点性的时刻也配一些画面和场景,让孩子探索更多更好玩的内容。 第五步、关注点滴成长，记录进步时刻 相信家长们都有这样的时刻,比如看到其他同龄孩子都会做俄罗斯方块了,自己家孩子鼠标键盘还不怎么会,这时会有些心焦。 而当回到关注成长这个初心后,孩子自己的进步和成长才是关键。孩子在学习编程过程中,能扩展思维加强逻辑,无疑是**的成绩单。 家长和孩子可以有专门记录成长的小笔记本,或者为孩子准备成长记录袋,每一次进步都记录下来,以后再看都会感到温馨。